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SALUD Y CONVIVENCIA EN PAJARILLOS

( tabla reivindicativa de la RED PAJARILLOS)

Pajarillos no es, ni debe ser un barrio marcado por un único tema. Ayudar a Pajarillos supone aunar esfuerzos, dar a conocer lo que tiene, reivindicar lo que necesita, sentirlo como un barrio vivo y generar nueva vida en él mismo.
Desde la Red Pajarillos hacemos peticiones surgidas en la ultima asamblea y ratificadas por las diversas asociaciones y entidades que pertenecen a ella.

Reivindicaciones para la mejora de la convivencia del barrio

> Plantear procesos de negociación como Red con las instituciones a corto y largo plazo.
> Pedir mayor inversión en el Programa de Infancia del Ayuntamiento.
> Pedir el cambio en el tipo de presencia policial: más efectiva y menos amedrentadora.
> Mejorar imagen de los jóvenes como personas, destacando también sus aspectos positivos.
> Decir no a las manifestaciones violentas y sí, con la misma intensidad, a lo que hacemos en positivo

Reivindicaciones para mejorar la imagen del barrio

> Pedir a los Medios de Comunicación un estilo e información de Pajarillos que no esté centrada en un único aspecto con connotaciones negativas.
> Si nos ven juntos y no divididos, trabajando juntos y no cada uno por donde puede, la imagen pública sería distinta.
> Exigir inversiones en el barrio: 29 de octubre, finalizar calle Cigüeña, centro de Tercera Edad, acabar de dotar al centro integrado, etc.
> Pedir a la alcaldía que ayude a eliminar los guetos de Pajarillos.

Reivindicaciones para afrontar la realidad de las drogodependencias

> Delimitar el campo desde la calidad de vida y educación para la salud, como tema al que debemos dirigirnos y que contenga tres elementos esenciales: "prevención" (de problemas de conducta y problemas específicos como riesgos), "educación" y "carácter crítico" (la propia reflexión de las personas).
> Desarrollar y potenciar los aspectos preventivos desde programas de educación para la salud con inserción en los centros educativos y las Asociaciones de educación no formal, la familia y en el mismo tejido asociativo del barrio.
> Fomentar actitudes críticas, autónomas y solidarias que permitan analizar los problemas, acceder a la información adecuada y reflexionar sobre los valores que lleva implícita cada acción, asumir responsabilidades y aprender a tomar decisiones.
> Definir antes de actuar el término de prevención, entendemos cosas diferentes. Plantear estrategias concretas y definidas de intervención social desde las diversas modalidades de prevención.
> Potenciar la educación en el tiempo libre como momento privilegiado de la educación para la salud.
> Trabajar desde la educación formal y no formal y con una intervención social bien definida.
> Dar un reconocimiento a la actividad de educación no formal que se lleve a cabo. Solicitar que se promuevan lugares alternativos de ocio.
> Implicar más y establecer mayor coordinación con los centros de salud, pidiendo que se doten de más recursos al ser una zona con necesidades.
> Solicitar medidas terapéuticas para las personas drogodependientes.
> Pedir o exigir un papel activo de la policía contra los traficantes.
> Pedir o exigir que se eviten los focos de distribución.
> Pedir o exigir que se haga un seguimiento de los realojos.